ХОД УРОКА

1. Слушание музыки без предварительных комментариев.

Выполнение небольшой самостоятельной работы. Вопросы на доске:

1. Что главное в этой музыке?
2. Какой характер? Меняется он или нет?
3. Сколько тем услышали?
4. Какие из элементов музыкальной речи остаются неизменными, а какие меняются? (Мелодия, ритм, темп, тембр, динамика)
5. Какие чувства вызывает произведение?
6. Каков по Вашему мнению музыкальный образ?
Доп.: Что Вы думаете о музыке?

После выполнения листки сдать.

Пример. Вариант выполнения работы ученицей 7 "а" кл. Сапрыкиной О. (2001-2002 уч. год)

4. Мелодия - меняется
ритм - не меняется
темп - не меняется
тембр - меняется
динамика - меняется

2. Характер бодрый, торжественный, решительный, героический.

3. Две темы.

5. Чувство победы.

2. Запись в тетрадь в таблицу автора и название произведения.

3. Домашнее задание: Кто такой Равель? Что такое "болеро"?

4. Разучивание песни.